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Handicap
La démarche d’accueil en formation des apprenants en situation de handicap
Le Rôle du Référent Handicap
Le référent handicap constitue une personne ressource sur le handicap pour la direction, l’équipe pédagogique, l’ensemble des personnels et les publics accueillis.
Il accueille, accompagne et oriente les apprenants dans leurs objectifs de formation et anticipe la fin de formation en favorisant l’accès à l’emploi des personnes en situation de handicap.
Pour mener à bien ses missions il s'appuie sur un réseau de partenaires externes (AGEFIP, FIPHFP, Cap Emploi, …).
… Pour toutes les questions concernant :
- L’accueil, l’accompagnement et le suivi personnalisé (en amont/pendant le parcours, au centre de formation/en entreprise)
- Les démarches administratives (organismes à contacter, procédures, documents à renseigner, ...)
- Les modalités de prise en charge
- La reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé
- Le soutien en entreprise (aide au recrutement, aménagement du poste de travail, ...)
- L’insertion professionnelle
- L’évaluation des besoins de compensation et des adaptations (aide humaine, ...)
- L’adaptation pédagogique (durée, rythme, supports pédagogiques, ...)
- L’équipement technique/pédagogique (mobiliers, logiciels, ordinateurs, ...)
- Les aménagements d’épreuves aux examens
- L’accessibilité aux locaux
Notre référent handicap est là pour vous aider et vous accompagner.
REFERENT HANDICAP
Téléphone : 04 95.59.20.30
Mobile : 06 16 55 22 62
Mail : christelle.casimiri@cfa2b.fr
Quelques exemples d’actions mises en œuvre au sein du CFA2B
Antony 2ème année CAP : «Je bénéficie d’une aide humaine et du 1/3 temps pour mes examens ».
Julie, 1ère année BP : « Le référent Handicap m’a accompagné dans les démarches administratives avec mon référent de parcours pour obtenir un fauteuil adapté pour pouvoir suivre les cours ».
Pierre, Bac Pro en apprentissage : « Le CFA et son référent handicap ont accompagné mon maitre d’apprentissage pour obtenir une subvention dans l’adaptation de mon poste de travail »
Laurent, formateur professionnel au CFA : « Le référent handicap m’a aidé dans l’adaptation de ma pédagogie pour un apprenant de CAP disposant de difficulté de lecture et de compréhension des consignes, porteur de trouble Dys. Les adaptations apportées permettent maintenant à l’apprenant d’avancer en toute autonomie et le partage avec le reste de la classe a permis une meilleure compréhension des consignes, l’apport est donc positif pour tous »
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